版主
网球教练
  
- 积分
- 103
- 获赠鲜花
- 290 朵
- 个人财富
- 716 金币
- 注册时间
- 2011-1-6
|

楼主 |
发表于 2011-2-5 20:35
|
显示全部楼层
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
滑雪要领
, \' D7 |% W+ |& d9 a4 e8 X5 w( X t: @5 a& ~3 r
! r3 s3 w/ ^7 k* L
A.着装
/ e9 }, z5 p. } z7 E3 |! T% B$ }, U1 P% ^8 n) J* n
靴子首先要合适, 平时尺码就可以。
$ r3 O8 U; b! r6 i胫骨脚跟和脚面, 不感压迫又紧握。/ N8 Z+ m& O8 L3 _. b
脚趾能动踝微屈, 靴子与脚成整体。+ \9 i+ g m; n" T& I! o7 n( ]
雪地行走步适中, 靴子后跟先着地。
1 `7 S% K2 f1 ^( Z. ~; d! Q先支雪杖后穿板, 两支雪板放平地。
! Q- S, j- \0 k5 @6 M7 L% [挂佩带时(由)下向上, 革根同握手心里。
1 P. ?5 Y6 \! T( D穿板之前先察看, 后部固定器抬起。1 V: Q: p* f$ h# _' o n
脚掌置入固定器, 对准后槽压后跟。
' K/ n4 X; @; k2 c/ u' \必须听见“啪”声响, 雪靴紧卡“机关”里。
! f! z6 K$ t6 y) J固定强度可调整, 初学易摔别太紧(3~4即可)。& V+ v" i1 m5 n2 Z2 q) p( O- H
雪杖两侧助平衡, 两脚踩板前后移。) d; h' n# t0 i. x6 m- G
着装完毕先别急, 活动身体再练习。( s9 i- m' G6 m' z& [0 y* [6 {- o
6 R' r, k2 v2 u' c ( m' u( W0 v& Y8 ~. y. J/ b
@% k5 G0 V: V1 t5 h$ f
B.基本姿势
$ J0 e. N" h1 Q8 E, D' `
* C& F* V* N5 D9 d* q1 a双板平行同肩宽, 上体直立微前倾。) d) X7 V0 b' B6 |' ]& _0 }% N r
重心下沉不发虚, 膝富弹性向前顶。* \% k3 _3 s7 @/ {
收腹臀部略上提, 两眼前看约10米。
% w! W/ P+ W. g- Y0 l9 D# F, y实实踩住滑雪板, 两脚前掌承重心。2 R2 h5 y1 V2 l7 Z/ H2 C
手同腰高微外展, 肩体放松杖提起。
/ X9 Y+ K' U$ U2 ]2 T2 L) F1 i* C面带笑容不紧张, 神经放松肌绷紧。: ]0 l: W& j, z
切忌弯腰臀后坐, 小腿僵直不前顶。" e, j/ b6 F1 b5 N8 }0 ^. [
( L! x1 F1 x& k9 AC.基础七练习9 j5 R0 p+ v3 o. x$ X& H2 N
% L4 m! W8 w {- A+ V( `7 {
一练转圈和行走, 反转正转加横行。
6 \: _3 g. T, l# |) g2 {; U板头板尾不交叉, 步幅要小板平行。" B8 f3 j! \4 `$ F- y
失去平衡别挣扎, 顺其自然加滑行。
! p8 `4 v/ k4 x8 i/ u, k" V+ f3 v& R$ x/ s, @2 n/ Y
二练原地向后转(180°), 左右交替作练习。) B& j. X2 k, s2 @2 c7 ^
两杖体前侧支撑, 左腿前抬板直立。/ B+ E3 X( N$ l2 p
上体、腿、板向左转, 板尖朝后体反拧。
! {* }" n# f8 \( A$ a% _板着地时承重心, 右板左转站平行。
% o, c/ }: H0 S
4 T* @8 _% } G: s/ ]4 S三练跌倒与站起, 避免撞击化险情。
5 p. V/ t6 u; i5 X# j; V7 f+ G( z跌倒动作两要领:
7 b8 G5 u" P y- x( |# S2 `- x0 V' K急蹲臀部向侧坐, 面朝坡下防翻滚;$ `1 v* W- B' y# N4 U2 a4 C
顺其自然向下滑, 脚、板、臂、杖要抬起。6 H6 s3 h0 ~2 u2 T
站起动作三要领:
) x# \; N2 l1 ]+ V0 r侧坐雪地面朝下, 双板收拢到臀下;0 J+ n9 p1 |4 x7 P6 w! V; ]. ^
双(山上)刃平行刻雪面, 雪板垂直滚落线;/ ?1 W2 Q, f W& c4 n
手或雪杖作支撑, 先蹲身体后站起。) z l4 _6 E% ?( z5 E
7 [/ |" h" k% j- f, b四练雪上能滑、走, 先走后滑渐适应。—双板走时体前倾, 两板压雪交替行;# E1 o/ {4 Z" C' H' u" \" \
体重领先走直线, 前弓后绷前顶膝;) k0 X3 o5 V" d- d4 W. ~
雪杖随臂作撑动, 支点与脚心平行。
{, u+ K/ m* x2 U6 a- r—双板滑时臂前伸, 体前点杖向后撑;+ x( H" |* Y- g
前倾、屈膝、体下降, 收雪杖时起重心;
1 K$ `6 O# a, }8 a9 Z$ y$ Y抬起一脚练单板, 一(板)实一(板)虚前滑行。/ U. z& a% Z6 |7 d
$ I# {& l! g4 v
五练雪上蹬冰式, 一脚出板一脚蹬。
2 ~5 ]. `2 E! @' _3 n板尖打开呈“V”型(约45°), 膝关微屈体前倾。" t I4 o1 k9 ?' M C$ d
重心移向蹬板腿,蹬腿立刃内转膝。; _( u5 ]& [9 U& Z
蹬雪方向为垂进(与滑向垂直), 出板方向随重心。! t+ Z \( V, s$ `$ k
蹬板蹬后迅速收, 不要落地接前伸(出板);
. W8 J, q. R5 u/ v伸脚落地接滑行, 滑行过后接侧蹬。
/ l4 F: h! [- L0 ^$ C' `- G- A重心移动要迅速, 蹬伸之前体先移。
$ R# _, |; Y) d8 w3 Z+ L体重两板来回移, 髋部发力跟上体。
0 q8 n% k# U* V, A1 D R% e" j9 e, ]5 s. p) G& Q* e
六练斜坡能站立, 纹丝不动保稳定。4 V* Z+ G7 |/ z" |
双板垂直“滚落线”, 上外(刃)下内(刃)嵌山体;5 c" f/ j0 d/ g9 {0 t
下腿膝关向里(雪面)压,下(腿)实上(腿)虚体内(山下)倾;
0 A- X5 U- R, I# R肩髋上体往(山)下拧, 下板内刃承重心。
6 g! t8 O2 o# ~: d ?4 }7 L
: _. G2 t# j. O) J+ z七练行走上斜坡, 横向、倒八(字)往上行。 X3 I ~5 c: H9 n. N+ e5 z9 b* Q
横向蹬坡五要领:
U# u# @* |% v3 F9 b6 `8 ]" |! u7 b双板垂直“滚落线”, 上身直立板平行;! M# f3 ^, Q2 X7 N' G. ~! {
下内(刃)上外(刃)做支撑, 轮流交换承重心;
$ _- [1 _4 v* F侧跨步幅不能大, 两侧雪杖保平衡;5 ~& }; b4 k+ v R' _
两脚受力在前端, 膝关微屈向前顶;$ m; K4 R( A9 E# M
双膝髋部向(山)上压, 腰肩反向往(山)下拧。5 n9 {* f4 R1 ~
倒八(字)蹬坡三要领:# @/ X7 L/ O- X! z: Y. d
身体正对滚落线, 头宽尾窄倒八形;" L$ l2 d$ `+ X7 l f
双膝内旋内刃立, 嵌入雪面向外挤;% J$ `+ x% g" @6 S% {' o
雪杖身后轮流撑, 双板交替上蹬行。
- h4 g" s& X- ^1 A% z; w2 I+ n) ]; Y2 \& W e6 h y$ D+ u+ u
( R' g7 k9 {, p2 X" A: }D.综合技术五项指标. T3 G) {3 ^6 K9 |! ?) d: I( ?. m
( ]& O) @/ ]5 T
滑雪技术高与低, 五项指标来评定:
% _) V: ?( |" C) |速度控制成匀速, 加速减速随心意;
* L2 W! Q2 J2 p* Q. h转弯符合五原则, 动作连贯又稳定;
$ @! z. ^. u3 u各种技术灵活用, 征服坡度与地形;5 U( _: [7 C* X: d! s2 [5 e
不同雪质和雪面, 相应动作能摆平; |
|